إن من فقدان الهوية الإسلامية المتميزة عند الكثير من الشباب و بخاصة في مرحلة المراهقة بسبب الإقتداء ببعض ناقصي القدوة و الإنجراف بكل ما هو غربي و بكل صرعة جديدة ، و الزهد بالسمت الإسلامي العظيم .
السمت في اللغة :
هو السير على الطريق بوجه صالح، الطريقة الحسنة، هيئة أهل الخير‏. (شرح المناوي و ‏‏القاموس المحيط ).

السمت في شرعنا :
عن أنس رضي الله عنه يقول: يقول الرسول عليه الصلاة والسلام: (( السمت الحسن جزء من خمسة وسبعين جزءا من النبوة ))

يذكر أحد العلماء
( السمت الإسلامي موضوعه عالم الأشكال والسلوك الفردي والجماعي. السمت الإسلامي مرتبط بكرامة المسلم وعزته بربه لارتباطه دائما بعبوديته له. وهكذا تُحيط خصلة السمت بمعاني التجمل والزينة المخرجة للمؤمنين والتميز عن الجاهلية وعن التشبه بها)
المظاهر الإبتعاد عن السمت الإسلامي :
. تقليد الآخرين و محاكاتهم بالزي و اللباس و تسريحة الشعر .
. التنازل عن اللباس الوطني و لبس البنطال في حياته اليومية .
. تخفيف اللحية بشكل يخل بهذه السنة المباركة بل قد يصل إلى حلقها بالكامل أو جزء منها .
. عدم معرفة التاريخ الإسلامي و دراسته و دراسة سيرة القدوات عبر العصور .
. إنشغال بعض الآباء عن ابنائهم و الإنشغال بالدنيا و التسابق عليها .
. إنعدام التناصح و التوجيه في محيط الأسرة و عدم الإنكار و التوجيه و التذكير للمفرطين من الأبناء .
. ظن بعض الأبناء أنه بتقليده للغرب فهو يسير في طريق الحضارة العصرية .

الأسباب التي أدت بالشباب للإنجراف في ترك السمت الإسلامي :
. إنشغال الكثير من الآباء و المربين بالتجارة و البروز الإعلامي و الأعمال الخاصة .
. نقص التوجيه من داخل الأسرة و بخاصة من الوالدين منذ الصغر .
. عدم دراسة تاريخ القدوات عبر العصور .
. التساهل في التحرر من الهوية الإسلامية .
. التغريب و إنتشار العولمة في المجتمعات .
. عدم تحرك الجهات المتخصصة للتصدي لهذه الظاهرة في المجتمع .
. تراجع بعض الآباء و الموجهين للتصدي لهذه الظاهرة بل قد يكونوا ممن إنجرف بها .
. تأثير وسائل الإعلام في ذلك عن طريق إبراز الممثلين و الأجانب على أنهم هم الأبطال و البارزين و إفتتان شباب المسلمين بهم .

العلاج :
. توعية الشباب في هذا الجانب و خطر التقليد الأعمى و التغريب على المسلمين .
. تصدي الجهات الرسمية و التربوية لعلاج هذه الظاهرة .
. ترفع الآباء عن التسارع و التكالب على الدنيا و الإحساس بدورهم الريادي و التربوي في توجيه الأبناء .
. دراسة تاريخ القدوات عبر التاريخ للتأسي بهم و الإقتداء بهم .
. الحذر من مغبة التقليد الأعمى للغرب فهذا يجر لما هو أكبر من ذلك .
. المحافظة على الهوية الإسلامية المتميزة و الإعتزاز بها و أنه لا عزة لنا إلا بهذا الدين العظيم .
. العودة الصحيحة إلى القرآن الكريم و دراسة حال الأمم السابقة و كيف نهضت أو إنحدرت و الأسباب المؤدية لذلك .
. العودة إلى الهدي النبوي الكريم و دراسة سيرته العطرة و التأسي به في كافة شؤون حياته و أحواله .

ويذكر الشخ عبد الرحمن السديس
عن قوله جل وعلا: تراهم تركعاً سجداً يبتغون فضلاً من الله ورضواناً سيماهم في وجوههم من أثر السجود وهو السمت الحسن والخشوع والتواضع يبدو على وجوههم.

وكما ذكر الشيخ ابراهيم الدويش
في موضوع سهام لصيد القلوب، فهي تلك الفضائل التي تستعطف بها القلوب، وتستر بها العيوب وتستقال بها العثرات، وهي صفات لها أثر سريع وفعال على القلوب، وإلا فإن فضائل ومكارم الأخلاق كثيرة، وذكر سهاما سريعة ما أن تطلقها حتى تملك بها القلوب ونصح بالحرص عليها ومجاهد النفس على حسن التسديد للوصول للهدف

وكان السهم السادس من هذة السهام هو حسن السمت
وهذا نص حديثه : (السهم السادس: حسن السمت: وجمال الشكل واللباس وطيب الرائحة، فالرسول صلى الله عليه وسلم يقول( إن الله جميل يحب الجمال ) كما في مسلم.

وعمر ابن الخطاب يقول( إنه ليعجبني الشاب الناسك نظيف الثوب طيب الريح).

وقال عبد الله ابن أحمد ابن حنبل
( إني ما رأيت أحدا أنظف ثوبا وأشد تعهدا لنفسه وشاربه وشعر رأسه وشعر بدنه، ولا أنقى ثوبا وأشده بياضا من أحمد ابن حنبل)

وفق الله الجميع لكل خير .